16日至19日,第二屆全國技能大賽在天津舉辦。中共中央政治局常委、國務院總理李強日前對做好技能人才工作作出重要批示。批示指出:健全終身職業(yè)技能培訓制度,完善中國特色職業(yè)技能競賽體系,在全社會大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,努力造就一支規(guī)模宏大、結構合理、素質優(yōu)良的技能勞動者隊伍。
作為大賽主辦城市,天津近年來在各行各業(yè)廣泛開展技能競賽活動,深入推進職業(yè)教育改革發(fā)展,職業(yè)技能人才培養(yǎng)效果顯著。在日前印發(fā)的《天津市關于加強新時代高技能人才隊伍建設的實施意見》中,提出要完善職業(yè)技能競賽體系,積極承接世界技能大賽中國選拔賽、全國技能大賽等競賽活動。加快競賽成果轉化,支持建設世界技能大賽中國集訓基地、全國技能大賽天津集訓基地。優(yōu)化競賽獎勵機制,按規(guī)定落實免試升學政策,采取以賽代評方式,對在相關技能競賽中獲獎選手給予獎勵激勵。
職業(yè)技能大賽為廣大建筑業(yè)技能人才提供了展示精湛技能、相互切磋技藝的平臺,有助于凝聚行業(yè)先進力量,激發(fā)行業(yè)一線職工的愛崗熱情,為培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠貢獻力量。
安徽省住房城鄉(xiāng)建設系統(tǒng)近日舉辦了建筑信息模型(BIM)技術員職業(yè)技能競賽,競賽全程計算機操作,綜合考驗選手操作BIM工具軟件進行建筑、結構、設備全專業(yè)建模的熟練度、創(chuàng)新度、精細度等。比賽現(xiàn)場井然有序,達到了融技能性、知識性、專業(yè)性和實踐性于一體的良好效果。自2017年首次舉辦以來,該競賽已帶動崗位練兵7000多人,培養(yǎng)知識型、技術型、創(chuàng)新型技術隊伍,擴大技能技術人才隊伍規(guī)模,激勵技術人才發(fā)掘自身潛力和創(chuàng)造力,為建筑業(yè)高質量發(fā)展貢獻力量。
今年以來,安徽通過校企合作、工學結合等途徑,大力培養(yǎng)符合企業(yè)崗位需求的中、高級技工等技術技能人才,與此同時,還持續(xù)加大崗位練兵、技術比武和職業(yè)技能競賽等活動的開展力度,以賽促學、以賽促練,通過比拼磨礪技能、激勵人才進一步提升技術水平。
技能培訓是全面提升勞動者技術能力、緩解技能人才短缺的根本舉措之一。多地推行終身職業(yè)技能培訓制度,大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓,著力建設技能型、創(chuàng)新型的建筑業(yè)人才隊伍。
廣東省深圳市住房和建設局要求,全面推進行業(yè)終身職業(yè)技能培訓,建立健全建筑業(yè)專業(yè)技術人才培訓制度,參照國家職業(yè)資格目錄對全市建筑業(yè)企業(yè)專業(yè)人才進行分類,對行業(yè)內持有注冊類證書、職業(yè)資格證書、職稱證書、技能人才評價證書、崗位資格證書等證書的專業(yè)人才開展基于知識更新的培訓,大力培育適應現(xiàn)代建筑業(yè)和智能建造新產(chǎn)業(yè)的專業(yè)技術人才。構建“建筑+”培訓體系,聚焦建筑互聯(lián)網(wǎng)、BIM、智能建造、人工智能、綠色低碳建造、新型建筑工業(yè)化、GIS(地理信息系統(tǒng))信息系統(tǒng)、工程建設標準化、全過程咨詢等領域,圍繞技術質量、生產(chǎn)管理、安全管理及項目管理工具應用、工程建設標準編制、商務管理等內容進行學習。
同時,深入開展“深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革推動高質量發(fā)展”專項行動,以提升工人職業(yè)素質和職業(yè)技能為核心,以質量安全基礎訓練和新型建筑工業(yè)化與智能建造技能培訓為重點,培養(yǎng)一大批一線“能工巧匠”。加快高技能人才培訓基地建設,相關部門共建共享,依托大型骨干企業(yè)、重點院校、協(xié)會和社會優(yōu)質培訓資源,建設不少于15個產(chǎn)業(yè)工人實訓基地或繼續(xù)教育基地,建成5家以上校企合作基地。實施“建設工匠”培育選拔,探索行業(yè)協(xié)會、訓練基地、用人單位采取自主選拔、職業(yè)技能競賽等方式,推薦建設工匠候選人。工匠候選人在深圳職業(yè)技術大學、特區(qū)建工培訓學校等院校完成建設工匠訓練課程規(guī)定內容和學時后,可以獲得建設工匠證書。引導工人參與職業(yè)技能等級認定,針對工程建設行業(yè)核心工種以及新職業(yè)、新工種定向開發(fā)專項職業(yè)能力,產(chǎn)業(yè)工人可以按照規(guī)定申請參加職業(yè)技能等級認定或專項職業(yè)能力考核。大力支持行業(yè)協(xié)會、龍頭企業(yè)申報社會培訓評價組織,開展技能鑒定、等級評定工作。
職業(yè)培訓與人才評價是相輔相成的關系,培訓是評價的基礎,評價是培訓的延伸。
四川省住房城鄉(xiāng)建設廳等三部門印發(fā)的《支持民營建筑業(yè)企業(yè)發(fā)展壯大措施》規(guī)定,對獲得國家科技進步獎或省科技進步一、二等獎的民營建筑業(yè)企業(yè)人才,可按規(guī)定破格申報中、高級職稱。推動職稱制度與職業(yè)資格制度有效銜接,建設工程技術人才已取得專業(yè)技術工程領域職業(yè)資格,可按規(guī)定對應相應層級的職稱,可作為申報高一級職稱的條件之一。鼓勵民營建筑業(yè)企業(yè)與高等院校、職業(yè)院校合作培養(yǎng)高技能人才,支持符合條件的民營建筑業(yè)企業(yè)申報高技能人才培訓基地,增加高技能人才供給。
隨著產(chǎn)業(yè)升級不斷加快,建筑業(yè)市場對技能人才的需求不斷變化,面對新需求,各大職業(yè)院校也在深化改革創(chuàng)新,適應建筑業(yè)的發(fā)展。
近年來,重慶建筑科技職業(yè)學院把專業(yè)建設看作職業(yè)教育服務產(chǎn)業(yè)的前哨站,既積極“上新”新興專業(yè),又以特色專業(yè)集群引領并帶動專業(yè)建設,讓校內專業(yè)更好地對接校外產(chǎn)業(yè)。該學校面向智能建筑產(chǎn)業(yè),開設了智能建造技術專業(yè),將建筑施工、人工智能、機械自動化、大數(shù)據(jù)等技術相互融通發(fā)展,緊跟建筑業(yè)數(shù)字化發(fā)展趨勢,培養(yǎng)適應智能建造需要的高端技能型人才。此外,以就業(yè)市場需求為導向,深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合,打造“訂單式”和“定制式”人才培養(yǎng)服務模式,建設高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合基地,有針對性地培養(yǎng)企業(yè)急需的職業(yè)技能人才。